短い夏休みが明け，子どもたちが元気に登校してきました。今朝も交通安全母の会のみなさんが，立哨指導と見守りを行ってくださいました。

　停車してくれた車の運転士さんに，通学班ごとに声を掛け合ってお礼を言います。

　今朝の放送では，５年生のイベントリーダーさんが中心になって夏休みの報告やこれから頑張りたいことを話しました。校長先生のお話の後、教頭先生からは熱中症の予防についてお話がありました。

　今日の休み時間は，熱中症予防のため，室内で過ごしました。体育館で遊ぶときもこまめに水分補給を行います。

　休み明けの給食ですが，１年生もスムーズに当番活動ができ，おいしくいただきました。

　ＰＴＡ会長さんと保護者の方に，校庭のバスケットゴールを修繕していただきました。 修繕前の様子です。老朽化により使用できない状況でした。

　リングと骨組みはそのままで，板の部分を作り直して，取り替えていただきました。ぴかぴかのバスケットゴールに，夏休み明けに，喜ぶ児童の姿が目に浮かびます。感染症対策に十分注意しながら，シュートの練習などたくさん遊んで欲しいと思います。

　ＰＴＡ会長さんをはじめ保護者のみなさん，ありがとうございました！

　地域の方々や役場の方々による「こさ払い」（除草作業）が行われ，通学路がきれいになりました。暑い中の作業でした。ありがとうございました。

　今日の給食は，さけのバター醤油焼きや冷たいとうふ，みそ汁でした。野菜ふりかけをご飯にかけて，おいしそうにほおばっていました。

　放送室では，放送委員さんが「マル・マル・モリ・モリ」など楽しい歌のCDを放送して，会話のできない教室の雰囲気を明るくしてくれています。教室では，給食後も，水道が混雑しないよう時間差を設けて，歯磨きをしています。

　昼休みはまた，外で元気に遊びました。１年生が上級生の大なわ８の字とびに見とれていました。築山では，昆虫博士が何人もで，何種類ものバッタを採集して見せてくれました。

　７月末日というのに，記録的な梅雨空です。傘を持って登校する姿が見られます。

　朝の時間にイベントリーダーの６年生が，夏休みにがんばりたいことや楽しみにしていることを全校に放送で紹介し，みんなの気分を盛り上げてくれました。そして，校長先生からの夏休みの宿題「いのちをまもる」や生徒指導の先生からの「交通事故・水の事故・不審者・感染症予防」などの生活について話を 聞きました。

４，５年生は学びの広場を継続しています。集中してがんばっていました。

　１年生の教室から，「あいうえおであそぼう」の元気な歌が聞こえてきました。「わくわく　えんそく」などフレーズを話し合って楽しく創作していました。

　休み時間は曇り空でしたが，元気に外で遊びました。体育館近くの黄色のカンナがきれいです。

　本日１８時より，ＰＴＡ本部役員さん方にお集まりいただき，学校行事の検討やＰＴＡ事業計画の見直し について話合いをもちました。保護者の皆様には，後日，文書でお知らせします。その後，第３７代ＰＴＡ会長さんの掲額式と旧役員さん方への感謝の式を行いました。ご多用の中，ご協力ありがとうございました。

　あと１日で夏休みです。１,２,３年生が教室と職員室でのリモート会話を体験しました。

　夏休みの宿題として,自主学習を進めています。教室や廊下の壁面などに「グッドノート」などよい例の展示があります。工夫していろいろなやり方を試してみてほしいと思います。

　ソーシャルディスタンスも上手になりました。　そうじの時間の様子です。たてわり班のそうじは中止して，高学年が特別教室などを担当しています。学校をきれいにしようと熱心に活動しています。

　３年生のヒマワリが梅雨空に大きく葉を広げています。エダマメはふっくらと実り，収穫の時期を迎えました。

　６年生の理科「ものの燃え方」の学習では，学習指導員の先生が，スチールウールの燃焼実験をやって見せてくれました。燃えるはずはないと思っていた児童も「おー！」と歓声。科学の不思議に「もっと知りたい」という意欲が高まりました。

　ゴムや風の力を動力にして車を走らせる実験を，３年生が体育館で行っていました。ゴムの伸びようとする力やプロペラを回してできるエネルギーを体感して，楽しく学習しています。

　１年生のＳＧＳ英語の学習は，あいさつや自己紹介です。進んで手を挙げて，意欲的に発表しようとする姿が見られます。

　６年２組は家庭科「暑い季節を快適に」の授業を公開しました。涼しい衣服の着方や手入れの仕方に関心をもつことができました。打ち水などの生活の工夫を紹介し,快適な生活について考えを深めました。

　５年１組は算数「小数のわり算」小数を小数でわる計算,6.3ｍを1.5ｍずつに分けるときのあまりの意味と大きさを理解しました。

　4年１組の社会「自然災害からくらしを守る」の学習では,地震のときの備えについて調べ,短い時間で話し合い,工夫に気付きながら,ノートにまとめることができました。

　なかよし２組の算数「小数のわり算」では,既習を確認しながら,6.3÷1.5のあまりの意味や大きさを理解し,計算することができました。 　6年1組の理科「ものの燃え方」では,燃焼の仕組みを学習しました。物が燃えると二酸化炭素が発生し,石灰水が白く濁るかどうかで確認できることを,実験を通して理解しました。