６年生の体育「跳び箱運動」の様子です。台上前転やかかえ込み跳び，倒立前転など難しい技にも進んで挑戦しています。準備や片付けも協力してスムーズに行っていました。

　休み時間の様子です。バスケットボールが新しくなりました。ゴールもよく入るようになったようです。３年生は新しいゲームをみんなで楽しんでいました。（昨日撮影）

　今日の給食は，常陸牛の焼き肉和風ソースでした。よく味わっておいしくいただきました。

　５年生がジャガイモの畑の準備をしました。

　５，６時間目に中学校の先生方が入学説明のために来校し，６年生の教室を訪問しました。中学校生活のガイダンスや映像で丁寧に説明してくださいました。また，英語や体育の授業の様子も参観しました。

　冬に戻ったような冷たい風でしたが，チューリップの芽はぐんと伸びたようです。

　昼休みに放送による全校集会を行いました。表彰では，多くの名前が発表されました。４〜６年生は，みんなにすすめたい一冊の本５０冊賞を３９名が，１〜３年生は，読書校長賞５０冊賞を２４名が，１００冊賞を１０名，１５０冊賞を２名，１５０冊賞を２名，２００冊賞を３名，２５０冊賞を５名，３００冊賞を１名が受賞しました。

　また，茨城県健康福祉祭いばらきねんりん文化祭「ぼく☆わたしのおじいちゃん☆おばあちゃんの絵コンクール」で県教育長賞を受賞の発表もしました。さらに校内書き初め展の金賞の表彰も行いました。教室では，受賞した友だちに大きな拍手が送られました。

　表彰の後，６年生からメッセージが発表されました。「感謝と絆」という言葉に込めた６年間の思い出や「悔いのない笑い合える卒業式」にしたいという卒業に向けての心構えが１〜５年生に伝わりました。そして，５年生も「鼓笛引継ぎ式」への思いを発表しました。

　午後のコンピュータ室では，３年生が総合的な学習の時間「探検！発見！わたしたちのふるさと境」のまとめの発表を作成していました。ICTサポーターさんが 担任と一緒に支援し，一人一人のテーマに対応して情報の整理や伝達方法をアドバイスしています。

　野鳥の声がいつもよりにぎやかに聞こえる暖かい朝でした。いつものように通学班できちんと並んで登校する姿や，国旗掲揚に働く高学年の姿が見られます。

　体育館のシートの片付けに６年生が活躍してくれました。朝の会には，ぱっと切り替えて落ち着いて担任の話を聞く様子はさすがです。

　授業中も担任外の先生方が，校内を整備しています。用務員さんが風で吹き込んだ細かい埃をきれいに拭き掃除したり，図書支援員さんが掲示物を新しい物に替えていたり。

　３年生の体育の様子です。（１９日撮影）大繩跳びもどんどん上手になってきました。 声を掛け合って練習しています。

　４年生の理科「すがたをかえる水」の実験です。氷と食塩水の入ったビーカーで冷やした，試験管の中の水の温度と状態の変化を時間の経過とともに観察して記録しました。

　内閣府及び県より，お子様のインターネット利用について，保護者向け「正しく知っておきたい大切なポイント」のリーフレットをお知らせするよう依頼がありました。本校でも，ＳＮＳや動画，ゲーム等により通信機器を長時間利用している児童が増え，学校生活に支障がみられることが大きな課題となっています。リーフレットは内閣府ホームページからもダウンロードできます。ぜひ，ご活用ください。

　家庭教育学級として，１年生が親子芸術鑑賞会を行いました。文化庁の文化芸術による子供の育成事業に支援をいただいて音楽グループ「チョコラティーニ」によるヴァイオリンと二胡，ピアノ，パーカッションの演奏を聴きました。また，家庭教育学級閉級式で境町教育委員会の社会教育主事のお話をいただきました。

　４年生が委員会活動の様子を見学しました。５，６年生が学校のために活動する様子を見て，高学年としての意識が高まったようです。

　６年生の教室の卒業までのカウントダウン日めくりカレンダーが２０日となりました。時間がどんどん過ぎていき，寂しさを感じます。

冷え込みが厳しい朝でした。休み時間になっても木陰の霜柱は溶けず，３年生が発見した遊びの様子です。踏んでみたり，霜柱ごと地面が剥がれるのを競ったり。子どもは遊びの天才です。手が冷たくなるのもかまわず，自然現象を利用して楽しく遊びました。

　昼休みに，次年度の通学班確認を行いました。新しい班長さんなどを確認しました。

　４年生の国語，「調べて伝えよう」の学習では，アンケート調査の結果をもとに資料を作成し，発表の練習を小グループで行っています。グラフの見やすさや話し方の間合いを相談しながら，工夫して練習していました。

　昼すぎから風が強くなり，６年生の集会委員さんが国旗を降納してくれました。昇降口掃除など，みんなが使う場所を協力してきれいにし，たのもしい姿を見せてくれています。昨日は，実行委員を中心に「卒業プロジェクト」の話合いをしていたようです。

　１年生の国語は「これは，なんでしょう」の単元で，物の様子を伝える学習をしています。近くの友だちと相談しながら，様子を説明する文を考えています。

　１年生の図画工作「はことはこをくみあわせて」の作品が完成したようです。箱を組み合わせた形から発想していろいろな生き物をイメージして表したようです。箱を上部に接着して立体的に表す技能が発揮されて，思い思いの表現が見られます。

　２年生の国語「スーホの白い馬」の学習です。スーホの白馬への気持ちに添って読んで話し合っていました。

　３年生の道徳「まどガラスと魚」では，主人公の気持ちを考えながら，かくさずに正直に行動する大切さについて，話し合い ました。

　５年生の算数では三角柱の展開図の学習をしています。工作用紙で三角柱をつくり，重なる辺や頂点を実際に確かめながら，理解を深めています。

　久しぶりに朝から雨が降っています。今日の給食は境一中さんのリクエスト献立でした。メイシャントンの豚汁やレモンタルトなどおいしくいただきました。

　３年生の英語活動では，「Who　are　you?」のゲームを楽しんでいました。廊下からの声だけで誰なのか当てるゲームです。一声で，すぐ当たってしまい，みんなの仲のよさが分かります。

　３年生の理科は，じしゃくのはたらきを利用したおもちゃづくりです。引きつけ合う力やしりぞけ合う力を利用した「雪合戦ゲーム」です。助け合いながら組み立てて，試しています。