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学校日誌 - 202105のエントリ

今後の予定

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-31 18:58

 

5月31日(月) 学校日誌

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-31 17:56

 授業には電子黒板が使われ,視覚的に分かりやすい授業が行われています。

写真は,1年生,2年生,4年1組,4年2組の授業の様子です。

 

 

 さしま小スポーツ大会 2

5年生,6年生が徒競走やダンスを披露しました。

5年生,6年生の走りは,迫力のある姿がありました。

また,6年生のダンスはBTSの「ダイナマイト」やPSYの「カンナムスタイル」で

その上手さにとても驚きました。

その後,全校児童で5年生,6年生の鼓笛演奏を見学しました。

練習は短い期間でしたが,とてもすばらしい演奏でした。

 

さしま小スポーツ大会が,晴天の下,開催されました。

前日の大雨ので校庭のコンディションが心配されましたが,早朝から来た職員の

対応もあり,予定時刻に開催することができました。

1年,2年生は,玉入れの後に徒競走,ダンスの種目を披露しました。

 

多くの保護者の方がご参観されました。

また,校長先生の教え子の大学生もボランティアでお手伝いしてくれました。

3年生と4年生は,徒競走とダンスを披露しました。

 

 写真がたくさんありますので,明日は,高学年のダンスや鼓笛を掲載します。お楽しみに!

5月27日(木)  学校日誌

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-27 12:38

今日は,6年生の全国学力・学習状況調査が行われました。

6年の教室には,集中して問題に取り組む姿や雰囲気があり,

真剣さが伝わってきました。(テストなので掲載しません。)

2校時,5年生は,算数の「体積」を求める考え方を電子黒板を活用して

熱心に取り組んでいました。

4年1組は,昨日との変更で「お茶摘み体験の振り返り」を行っていました。

4年2組も,昨日との変更で算数「角度の求め方」で電子黒板を活用して,180度より大きい

角度の求め方について,話合いを深めてから実際に計算して求めていました。

5月26日(水)  学校日誌

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-26 18:06

 5月28日(金)予定のスポーツ大会に向けて,各学年で練習が行われています。

明日27日は,スポーツ大会の前日ですが,雨天の予報が出ているため,本日の内に

校庭で徒競争や演技などの場所を確認したり,出入りの練習をしたりしました。

5月25日(火) お茶摘み体験

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-25 20:30

 石山製茶園様のご協力をいただきまして,晴天の中,地元,猿島茶のお茶摘み体験を

全校児童で行うことができました。

お茶の摘み方を石山様に教えていただき,柔らかいお茶の葉を丁寧に摘みました。

最初はおそるおそるでしたが,次第に慣れてくると上手になり,たくさん収穫できました。

地元の産業を知るとともに,貴重な体験ができました。秋の試飲がとても楽しみです。

 毎月 第4月曜日は,更生保護女性の会の皆さんによる朝のあいさつ運動

が行われています。本日,先月と同様に朝のあいさつ運動にご協力いただき

ました。ありがとうこざいます。

5月21日(金) 学校日誌

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-21 18:18

 3年生の国語の授業です。小3でも国語の辞書の使い方が丁寧で,しっかりとした

指導はとても素晴らしいと感じました。付箋紙を辞書に貼って活用していることは,

児童の語彙力も必ずアップすることでしょう。

6年生の英語の学習です。紹介文を理解し,英文で書く練習を真剣に取り組んで

いました。6年の姿はすでに中学生のような様子で,その学習内容だけでなくとても

驚きの連続でした。

1年生と2年生の表現・ダンスの練習です。ぺットボトルを加工したものを持って

熱心に取り組んでいました。先生がアイテムを上げて,振って,と指示しても

理解して活動していることに,アイテムで理解できることに驚きました。

5月20日 学校日誌

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2021-5-20 16:53

 1年生は,国語「音読発表会の練習をしよう」で,グループ毎に読み合わせをしながら

熱心に練習を重ねていました。

3年生は,図工「ねん土ランドへようこそ」で,それぞれの想像した粘土の世界を,自由に

考えて作り,個性のある作品が生み出されていました。

5年生は,家庭科「はじめてのソーイング ボタンをつけよう」で,ICT機器を活用しながら

視覚的に分かりやすく授業を行っていました。


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