２年生は，国語「たんぽぽのちえ」の順序を表す言葉に気を付けて，読む力を育てていました。

４年１組は，算数で「あまりのあるわり算の筆算」について，自分なりの解き方を説明する力を育てていました。

４年２組は，英語で動物の名前を正しく発音する学習をしながら，スペルにも気を付けて，語彙力を高めていました。

６年生は，国語「聞いて自分の考えをまとめよう」という教材で，話題に対する自分の考えをまとめる力を高めていました。

校長先生が教え子の大学生に協力してもらい，国蝶オオムラサキの小さい観察園を手作りしました。

連休明けの元気な児童の様子をお伝えします。

3年生の図工の授業では，完成予想図を作成して，それに基づいた

作品づくりに熱心に取り組んでいました。

4年1組は，みんなの意見や考えを取り入れた算数の授業を展開していました。

4年2組は，書道の毛筆「林」の文字で，はね，止め，はらいを学んでいました。

指導の教頭先生が中心になって，それぞれのよさを，みんなで認め合いました。

5年生は，鼓笛の練習をそれぞれのパートで意欲的に学び合っていました。