どうすれば子供たちにとってわかりやすく、しっかり考えることができる授業になるか、研究しています。

今日は４年の算数、昨日は３年の算数の授業について検討しました。

子供たちがつまずきやすい場面の指導方法をみんなで考えます。

先生たちがお互いに意見を出し合いながら、授業力を高め合っています。

 １年生とのなかよし会で、全員が楽しく活動できることを目指して活動内容を話し合います。

「ドッチボールは、６年生は利き手ではないほうを使う」とか「やわらかいボールでないと１年生が泣いてしまうかも」とか、いろいろな意見が出ます。

少数意見も大切にするため、簡単には決まりません。

ゆっくりですが、一人一人の考え方を尊重する姿勢が育てられていきます。