１年生と５年生の水泳学習の様子です。

１年生　みんな楽しそうです。

５年生　平泳ぎの練習です。

授業を重ねるごとにだんだんと上手に泳げるようになってきました！

１年１組　道徳

1年２組　国語

2年１組　算数

３年１組　図工

４年２組　音楽

５年１組　英語

６年１組　学級活動

昨日，今日と本校にある熱中症計で厳重警戒となり，学校では業間休みや昼休みは外に出ないで室内で過ごすように指導しました。

今後も同様の状況が見込まれます。そこで，ＰＴＡからの要請もあり，児童の安全確保のため，下校時に「危険」の段階になった場合は，学校待機とし保護者の方のお迎えをお願いすることしました。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

４年生が社会科の校外学習で境消防署を訪れました。

消防署のお仕事について説明を聞きます。

消防車や救急車の中ってどうなっているのかな？

消防士さんが着ている服や身につけているものを教えてもらいます。

ボンベ重~い！

服を着させてもらいました！うれしそうですね。

これはベッド。いつでも出動できるようにここで仮眠するんですね。

火事やケガ，急病のときにすぐに駆けつけてくれる消防士さんの仕事についてしっかり学習することができました。

話を聞く子どもたちの目は輝いています。今日をきっかけに将来消防士さんになりたいと思う子もでてくるかもしれませんね。

４年生の社会科では，私たちの生活を支えるお仕事や施設について学習します。次回は７月１３日に浄水場を見学する予定です。

梅雨明け宣言が出され，夏本番です。１年生のアサガオもつぎつぎと咲き始めています。

水をあげたり，枯れた葉をとったりとしっかり世話をしています。

１年生の教室には授業参観の時に作った七夕飾りが飾られています。

「子どもたちの朝の１コマ」

放課後は提案授業について話し合います。

参観者は自分が担当した子どもたちの学習の様子について気がついたことを付箋に書いて貼っていきます。

ＫＪ法と呼ばれる方法です。教師の課題の出し方，子どもの反応，課題への取組の様子などを授業中にメモしています。

貼られた意見をもとに授業について協議します。

それぞれの協議の結果を全体で共有します。

この後，今日の授業から見られる課題をどのように改善していくか，指導主事の先生から指導・助言をいただきました。

明日からできることはすぐに取り入れ，子どもたちのために役立てるようにしていきます。

教員の授業力を高めるための訪問指導が行われました。本校では算数の授業に焦点をあて，３年間継続して取り組んでいます。

2年1組　「１００よりおおきい数」

学習課題は「２７０をいろいろな見方であらわそう」です。

グループで考えます。

数直線を使ったり，お金であらわしたり，いろいろな見方であらわすことができました。

５年生　「わり算の筆算」

わり算の応用問題。「食べ終わったぼうを３本集めるともう１本もらえるアイスがあります。このアイスを５本買ったときは，全部の何本食べられるでしょう。」

数え棒を使って考えています。式に表すとどうかな。

答えは７本です。さて，それでは２０本買うと，全部で何本食べられるでしょう？　？？？？

答えは・・・・　２９本なんですが，あることをすると３０本です。３０本と答えられた児童が・・・いました！

朝から暑いです。そんな中，１年生の育てているアサガオが咲いているのを見つけました。

もう梅雨はあけるのでしょうか？いよいよ夏本番を迎えます。

各クラスの授業の様子を紹介します。

１の１　国語「きいて伝えよう」

１の２　国語「おおきなかぶ」

２の１　生活「どきどき　わくわく　まちたんけん」

３の１　国語「俳句に親しもう」

４の１　社会「水はどこから」

４の２　算数　「がい数」

５の１　算数　「図形の角の大きさ」

６の１　英語　He is famous. She is great.

先週から今週にかけて，モグモグリーダーたちが給食の時間に「よく噛むこと」の大切さを各学級を回って伝える活動を行ってきました。

「噛むことの大切さ」をクイズを出しながら紹介しています。

実際に２０回噛んで食べる見本を見せています。

みんなも真似してやってみよう！

噛むときの工夫は？

・箸を置く。

・一口，口に入れたら奥歯でしっかり噛む。

・かたいものを食べる。

・飲み物で流し込まない。

ご家庭でもお試しください。

本日の朝，防犯ステッカーを置いていただいている車を多数見かけました。早速のご協力ありがとうございました。

1年2組の教室にある「ありがとうの木」

お友達への感謝の気持ちを伝えています。

2年1組には「見つけてたよ　友だちのいいところ」のコーナーがあります。

どの学級にも友だちのよさを認めたり，感謝したりしたことを掲示するコーナーがあります。また，帰りの会では，「今日のキラリ発見」として，友達のいいところを発表しています。

子どもたちが友だちとのふれあいを通して心豊かに育つために，このような活動を大事にしていきます。