教室の後ろには，児童の素晴らしい作品が展示してあります。

１年道徳「いっしょにかえろう」という資料で，友情・信頼について考えました。　

３年国語「ローマ字のきまり」について，表記のしかたを学んでいます。

４年図工「木々をみつめて」個性や感受性を生かして，熱心に表現しています。

５年１組音楽「リコーダーの練習」で，「スーパーマリオbrs」や「ふるさと」に取り組みました。

 児童の作品が教室の後ろに展示されています。

４年生は、社会で「市が防災に関する情報をどのように伝えるか」

について、詳しく学んでいます。

６年生は、国語で「利用案内カード」の情報伝達について、内容

を的確にわかりやすく伝えるよりよい方法を学んでいます。

本日は，２年生と３年生の教室で読み聞かせがありました。

２年生は，中久喜様による「すてきな三人組」と「スイミー」

３年生は，齊藤様による「だれのものでもない岩鼻の灯台」

で，お話に入り込むような眼差しで聞き入っていました。

児童のすばらしい作品が教室に展示されています。

 ２年生国語　「あったらいいなこんなもの」の発表会の準備をしています。

３年生国語　「ポスターを読もう」でキャッチコピーについて話し合っています。 

 ４年体育　「キャッチバレーボール」を楽しく取り組んでいます。

５年１組算数　「最大公約数」について、文章題から学んでいます。

５年２組英語　「Who is 〜　．」を使った文と応答について学習しました。

６年国語　「熟語の成り立ちについて」グループで協議しながら学びました。

アイデア貯金箱の作品が教室の後ろに飾られています。

１年生は，図工の自分の粘土作品を大型モニターに映して，プレゼンをしていました。

２年生は，楽しく英語学習に取り組んでいました。「How　many　〜？」

３年生は，数直線を使って大きな数の表し方を丁寧に学びました。

５年１組は，漁業でサンマ漁について図を使って詳しく学びました。

５年２組は，最小公倍数の見つけ方について，よりよいむ方法を検討しました。

６年生は，英語で「I went to (the) 〜  .」「I enjoyed 〜.」をいろいろな情景から言い換えて学びました。

本日，５校時の授業の様子です。３年生は，家で観察していたオクラ

の観察を継続して実施していました。家でオクラを収穫して食べた

人が多く，舌でも味わって調べることができました。

５年１組は図工の糸鋸「いとのこの寄り道さんぽ」

５年２組は音楽「友達はいいもんだ」の歌を合唱しました。

普段の学校生活が戻ってきて，児童の笑顔が輝いています。

本日９月１日は，児童の元気な笑顔でスタートしました。

まずは，集会委員の放送による全校朝会がありました。

その後，各教室で表彰を行いました。

本校児童の２名が測量体験学習の作文が茨城県知事賞と

茨城県土木部長賞を受賞し，表彰しました。

午後は，防災の日の今日，地震を想定した避難訓練が

あり，真剣な態度で参加しました。

放課後は，職員のICT研修会を行いました。

８月３１日（水）夏休み最終日となりました。学校では，

９月からのスタートに向けて，職員間で連絡や調整の

話合いをしたり，教室環境を整えたりしています。

写真のように，音楽室の環境もリニューアルしています。

保護者の皆様には，以前お知らせいたしましたホッケー

エスコートキッズですが，昨日，アルゼンチンとサクラ

ジャパン（日本代表）のホッケーの試合の応援に本校

児童も参加しました。

応援もあってかアルゼンチンが２ー０で勝利しました。

本日は全校登校日で，朝の清掃活動の後に，学級活動と

なりました。ぞれぞれ思い思いの作品を持って久しぶり

の登校日となりました。

教室の様子を少し訪問しただけでも，一部ではあります

が下のような作品を見ることができました。

久しぶりに見る児童の笑顔に９月からの楽しい学校生活

の予感がありました。