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学校日誌 - 最新エントリー

10月6日 学習の様子

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できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-10-6 23:03

1年生は、電子オルガンで音階の運指を学んでいます。 

2年生は、どうぶつ園のじゅういさんの仕事について学んでいます。

3年生は、物語文の感想の理由について学んでいます。

 4年生は、月の満ち欠けについて学んでいます。

5年1組は、道徳「長島茂雄の人生七転び八起き」について学んでいます。

5年2組は、英語で「◯◯はどこにありますか」を学んでいます。

6年生は、将来なりたいものを紙粘土で動きをつけて制作しています。

9月29日 落花生の収穫

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できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-30 8:21

6年生が,校庭の花壇にある落花生の収穫を行いました。

「落花生って不思議な植物だね」という声が聞かれました。

9月28日 授業の様子

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-29 10:06

本日は,PTAの広報委員会があり,広報誌の作成に

ご協力いただきました。ありがとうございます。

2年生の担任の先生が研修で出張の本日,新谷先生が指導してくれました。

6年生の教室では,派遣契約会社の方がナリ先生の授業を参観されました。

9月27日 授業の様子

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-27 19:31

 3年生は、音楽「友だちはいいもんだ」を、うっとりするような

歌声で歌っていました。とても上手で、ぜひ保護者の皆様にも聞いて

ほしいと感じました。

1年 道徳 「なかなおり」にいて、みんなで話し合いながら

考えました。

2年 国語 「雨のうた」の音読発表をグルーブごとに行いました。

3年 国語 毛筆「名月」を丁寧に学んでいました。

5年 社会 「食糧輸入の長所と短所」ついて、端末も使って

詳しく調べながら学びました。

9月26日 学習の様子

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できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-27 8:59

連休が明けて,それぞれのお休みの過ごし方があったと

思いますが,また,学校での学習がスタートしました。

1年 国語 「うみのかくれんぼ」端末や図書を使って熱心に調べています。

2年 音楽「子ぎつね」の鍵盤ハーモニカでの演奏に,集中して取り組んでいます。

5年1組 算数「分数のたし算ひき算」について,丁寧に学んでいます。

6年 算数 「分数のわり算」について,グループで検討しながら学んでいます。

9月22日 3年生遠足

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できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-22 18:20

3年生が館林市にある「向井千秋記念子ども科学館」と羽生市にある「さいたま水族館」に行ってきました。

科学館では、自然や科学を学ぶ体験をしました。グループで楽しみながら活動できました。

水族館では、魚の観察だけでなくお土産選びも楽しそうでした。

 

 

9月16日 校内授業研究会

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-17 8:38

 3年1組 逆井先担任 算数「あまりのあるわり算」で、あまりの数と

わる数との関係を調べ、「わる数>あまりの数」と言う結論を導き出し

ました。グーループで比較検討しながら熱心に学びあっていました。

 

 

9月14日 5年生共同学習

カテゴリ : 
できごといろいろ
執筆 : 
sashima-e 2022-9-15 11:42

5年生が,さしま少年自然の家で共同学習の体験活動を

楽しく行ってきました。

新型コロナ感染予防のため,宿泊 なしでの活動でした。

まずは,記念撮影!

入所式でのあいさつ

午後のオリエンテーリングの説明と作戦会議

午前中の活動 「マイお箸作り」

ランチタイム・美味しいお弁当

午後は,オリエンテーリングでスコアを競います。

夕方からは,お楽しみキャンプファイヤーです。他の学年の先生も駆けつけました。

教室の後ろには,児童の素晴らしい作品が展示してあります。

1年道徳「いっしょにかえろう」という資料で,友情・信頼について考えました。 

3年国語「ローマ字のきまり」について,表記のしかたを学んでいます。

4年図工「木々をみつめて」個性や感受性を生かして,熱心に表現しています。

5年1組音楽「リコーダーの練習」で,「スーパーマリオbrs」や「ふるさと」に取り組みました。

 

 児童の作品が教室の後ろに展示されています。

4年生は、社会で「市が防災に関する情報をどのように伝えるか」

について、詳しく学んでいます。

6年生は、国語で「利用案内カード」の情報伝達について、内容

を的確にわかりやすく伝えるよりよい方法を学んでいます。

 


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