きょうもお届けします。学校の風景です。
まずはじめは，2年生。
体力テストを校庭で行っていました。
ちょうどハンドボール投げの場面でした。
約10ｍくらい飛んでいました。・・・・・・

次に向かったのは，1年生です。
算数をやっていました。
6＋2です。

この「足し算」の勉強は，おうちでも練習してみるといいですね。
「6と2で8」のように練習することが大切です。

次は4年生です。
総合的な学習の時間でした。
学習内容は，「福祉」になります。

「人にやさしく」です。
樹形図からいろいろな発想を膨らませて調べていました。

インターネットを使って調べ学習をしていました。
ノートの直接タッチペンで書くと入力出来る機能があります。
キーボードがわからなくても簡単に入力出来ます。

６年生は「分数のわり算のテスト」でした。
これも練習をしっかりとやって，できるようにしておかないといけない単元ですね。
練習あるのみです。

おしまいに・・・・
学校北側の下水道工事もだいぶ進みました。
学校の排水もやがてこの下水道につながるのでしょうね。

 

きょうの紹介のスタートは，・・・・・・・・・
6年生です。
梅雨らしくない晴天の下，体力テストを校庭で計測していました。
種目は，ソフトボール投げと50ｍ走です。


きょう2つ目は，5年生の社会科の授業です。
課題は，「食べ物のふるさと調べ」です。
全国の食べ物についてしらべたことをまとめていました。
活発に発表していました。


次は1年生です。
今週はじめから1年生は「なかよし大作戦」ということで，先生方一人一人と握手と
自己紹介をしています。
「1年生の○○○といいます」『握手してくだい」
といってまわります。

3年1組のみんなが，リコーダーのテストを受ける順番を廊下で待っていました。


5年生は，図工室で糸のこぎりを使った作品の作製をしていました。
作品作りは楽しそうです。


4年生は「自学の学習のめあて」を考えているところでした。


 

生活科で，１年生がアサガオ観察をやっていました。
だいぶ成長しました。
玄関までの通路においてあります。
毎日子ども達は水遣りをやっています。
花が咲くのが楽しみです。

 

リーダーインミーのスローガンが掲示されました。
昇降口付近です。
「自分のよさをみつけよう」
「相手のよさをみつけよう」
「みんなでよくなろう」の3点です。

きょうは水泳学習の日でした。
全学年が温水プールに出かけました。

音楽室から５年生の歌声が聞こえてきました。
音楽会の練習も授業の中で少しずつ始まっています。


４年生では，算数の実力テストのプレテストをやっていました。
全員合格をめざしています。
みんながんばっていました。


６年生は，英語活動でした。
When is your birthday?
My birthday is in 〜？
のゲーム式英語活動でした。


１年生は，たしざんの練習でした。
いくつといくつをあわせて・・・・・・
ブロックを使ったり，指をつかったり，・・・・やがて暗算でできるように。


アルゼンチン派遣の説明会がありました。

 

４年生と５年生がリーダーインミーの授業を行っていました。

４年生は，第２の習慣から
「ゴールと立ててから計画を立てる」で，テキストの中から
「願い事」を題材に目標を決めることを学習していました。
だれ

願い＝目標・・・・・そしてそのために計画を立ってる。ということです。

さて５年生は，「リーダーとは・・・・」について学習していました。
今までの概念とはちがう「見方・考え方」や「パラダイム」でみると
リーダーはだれにでもできるということの学習です。


 

今朝，さわやかマナーアップキャンペーンがおこなわれました。
Ｐ本部役員，町民の会，更生保護女性の会，職員，児童で行われました。
たくさん参加しました。

あさの大きな「あいさつ」が交わされていました。

今週１週間，栄養教諭の資格をとるために教育実習をおこなっていました
長沼先生の研究授業が行われました。

長沼先生は，現在大学４年生で，猿島小の出身です。
将来，栄養教諭をめざしています。